3月30日下午王建刚教授在bat365学术报告厅1做题为“科研点滴体会”的交流报告。报告会由郑新华院长主持，bat365全体教师参加了报告会。王建刚教授从自己的科研经历出发，指出科研需要具备扎实的学科基础知识，运用多样化的科研方法，把握科技前沿，坚持不懈，以解决科学问题。报告会上王教授引用名人的科学故事，阐明科研需要实事求是的科学精神，敏锐的科研思维，同时还需要有协作精神，科学组建科研团队，才能有效共同发展。

报告会上3位教授就如何平衡教学与科研的关系、如何培养学生科研思维能力，以及科研选题思路、项目申报经验等同bat365教师进行了广泛交流和讨论。

此外，徐正顺教授也做补充发言，强调教师首先要有深厚的教育情怀，能静心踏实地做事，通过科研能力提高助力教学能力发展；培养学生科研思维的前提是教师自己先有科研思维能力，因此教师需确立近期和长远目标，多途径提高自身人文素养，发展自身和学生的综合素质。

报告会后3位教授在基础医学系会议室318分别对《病理学》、《药理学》、《组织学与胚胎学》等基础医学课程建设进行详尽的指导，包括修订课程教学大纲、教学设计、指导实验室建设等。

3月31日上午，3位教授至教室进行听课，对基础医学课程的理论教学和实验教学分别进行深入指导。

（摄影/徐川川）